Übergänge begleiten
Was biete ich an?
Frühzeitige Unterstützung ab Klasse 3/4
Viele Kinder und Eltern machen sich bereits ab der 3. Und 4. Klasse Gedanken über den Übergang auf die weiterführende Schule.
Die Frage steht im Raum:
„Ist mein Kind gut genug vorbereitet?“
Solche Gedanken können verunsichern. Vor allem, wenn schulische Schwierigkeiten hinzukommen. Kinder spüren den wachsenden Druck und reagieren häufig mit:
- Leistungsängsten und Selbstzweifeln
- Stress bei Hausaufgaben oder Tests
- Blockaden beim Lesen, Schreiben und Rechnen
- Rückzug und Unlust auf die Schule
In dieser wichtigen Phase biete ich gezielte, individuelle Lerntherapie an, die nicht nur schulische Grundlagen stärkt, sondern auch das Selbstvertrauen deines Kindes fördert.
Ziele meiner Arbeit in Klasse 3/4:
- Frühzeitiges Erkennen und Aufarbeiten von Lernlücken
- Stärkung grundlegender Kompetenzen (Lesen, Schreiben, Rechnen, Konzentration)
- Entwicklung positiver Lernstrategien
- Entlastung von Kind und Familie
- Stärkung der inneren Sicherheit für den anstehenden Schulwechsel
Lerntherapeutische Begleitung beim Schulwechsel – Ankommen auf der weiterführenden Schule
Der Wechsel in die Klasse 5 ist für viele Kinder ein emotionaler Kraftakt: neue Lehrer, neue Mitschüler und ein ganz anderes Lernumfeld.
Gerade Kinder mit Dyslexie, Dyskalkulie, AD(H)S oder Schulängsten stehen hier oft vor großen Herausforderungen.
Typische Probleme in Klassen 5/6:
- Überforderung durch das schnellere Lerntempo
- Prüfungsangst, Motivationsverlust oder Bauchschmerzen vor der Schule
- Schwierigkeiten, Lerninhalte selbstständig zu strukturieren
- Frustration bei Misserfolgen und Rückzug ins Vermeiden
In meiner lerntherapeutischen Begleitung stärke ich die Kinder darin, sich im neuen Schulalltag zurechtzufinden, gezielte Defizite aufzuarbeiten und Selbstwirksamkeit zu erleben.
Ziel meiner Arbeit in Klasse 5/6:
- Fachliche Förderung bei Dyslexie, Dyskalkulie und & Co.
- Entwicklung individueller Lernstrategien
- Aufbau von Selbstvertrauen und Eigenverantwortung
- Unterstützung im Umgang mit Schulangst und Leistungsdruck
- Stärkung der Konzentrationsfähigkeit und Motivation
Ich helfe ihnen, ihr eigens Lernen zu verstehen, zu strukturieren und mutig anzugehen.
Ob dein Kind noch vor dem Schulwechsel steht oder bereits mitten in der neuen Schule angekommen ist, ich bin da, um euch zu begleiten. Mit Verständnis, Fachwissen und Geduld.
Wie ich arbeite
Kornelia Nachtigall
Lerntherapeutin, Lehrerin und
Mutmacherin im Ganzheitlichen Lernraum.
- Individuelle Online-Einzelbegleitung über Zoom oder Teams (von jedem Ort möglich)
- Gründliche Lernstanddiagnose vor Start
- Wöchentliche Förderung (50 Minuten)
- Enge Elternkommunikation (Gespräch alle 10 Sitzungen)
- Klar, liebevoll, ganzheitlich und immer auf Augenhöhe
- Auf Wunsch auch: Lernstandsanalyse ohne anschließende Förderung und Elternberatung
